زبان انگلیسی تات

"When" در زبان انگلیسی جزو کلمات wh است و برای پرسش درباره زمان انجام کار به کار می‌رود. این کلمه به عنوان یک حرف ربط زمان نیز کاربرد دارد و می‌تواند به معنای "زمانی که"، "وقتی که"، "هر زمان که"، "پس از آنکه" یا "هنگامی که" عمل کند. همچنین، در برخی موارد به عنوان حرف ربط وابسته‌ساز نیز به کار می‌رود.

این کلمه می‌تواند در جملات پرسشی مثل "کی" یا "چه زمانی" به کار رود، مانند:

• When are you going to check the list?
• When did you eat last?
• When will she buy a new car?

علاوه بر این، "when" می‌تواند به عنوان حرف ربط زمان در بندهای قیدی مورد استفاده قرار گیرد. برای مثال:

• I was doing my homework when my roommate was talking loudly.
• When Tom arrived, I was cleaning the house.

همچنین، "when" می‌تواند به معنای "هنگامی که" یا "زمانی که" به عنوان حرف ربط تفاوت، تضاد یا دلیل نیز به کار رود. به عنوان مثال:

• I have to work hard every day when I like to stay at home and rest.
• I chose to get back when she decided to stay there.
• I don't go to their house when I hate them.

همچنین، "when" می‌تواند به عنوان یک relative adverb یا حرف ربط نسبی به کار رود، که یک بند صفتی را آغاز می‌کند و یک اسم یا بند اسمی را توصیف می‌کند، مثل:

• I decided to forget the moment when you told me a big lie.
• Sara tried to help her friend to remember when she found out her money was stolen.

در کل، "when" چندین کاربرد مختلف در زبان انگلیسی دارد و به عنوان حرف ربط زمان، حرف ربط وابسته‌ساز، relative adverb، و حتی ضمیر نسبی اسمی به کار می‌رود.

برای کسب اطلاعات بیشتر در رابطه با کاربردهای when در زبان انگلیسی، گرامر آن و دریافت مثال های مختلف در این باره می توانید به مقاله کاربرد When در زبان انگلیسی که توسط آکادمی تات منتشر شده است، سر بزنید .

آموزش گرامر صفت شمارشی در انگلیسی

در زبان انگلیسی، صفات شمارشی کلمات یا عباراتی هستند که برای نشان دادن تعداد یا مقدار یک اسم یا ضمیر در جمله استفاده می‌شوند. آنها اطلاعاتی در مورد مفرد یا جمع بودن اسم یا ضمیر، خاص یا عام، و یا معین یا نامعین بودن می‌دهند.

جایگاه صفات شمارشی در جملات انگلیسی

صفات شمارشی را در ابتدای عبارات اسمی قرار می‌دهیم:

• اسم + صفات شمارشی:

Some bread

• اسم + صفت + صفات شمارشی:

Many new clothes

• اسم + صفت + قید + صفات شمارشی:

A lot of very old books

پرکاربردترین صفات شمارشی انگلیسی

• Some/any
• Much/many
• A lot of
• A few/few
• Several
• Enough
• Little/a little
• No/all
• More/most

کاربرد صفات شمارشی در انگلیسی

صفات شمارشی در انگلیسی به طور گسترده‌ای در زبان رایج هستند و در مکالمات روزمره و نوشتارها استفاده می‌شوند. در واقع با یادگیری و استفاده صحیح از این صفات، می‌توانید اطلاعات دقیق‌تری را به طرف مقابل منتقل کنید.

در ادامه، برخی از کاربردهای رایج صفات شمارشی در زبان انگلیسی را بررسی خواهیم کرد:

1. مقدار نامشخص

برخی از صفات شمارشی برای بیان مقدار نامحدود یک چیز یا موضوع استفاده می‌شوند.

• Some: I want to buy some apples

می خواهم چند سیب بخرم

• Any: Do you have any questions?

آیا سوالی دارید؟

• A lot of: She has a lot of friends.

او دوستان زیادی دارد.

• Several: She bought several books from the bookstore.

او چندین کتاب از کتابفروشی خرید

2. مقدار کم

برخی از این صفات برای بیان مقدار کم یک چیز یا موضوع استفاده می‌شوند.

• Few: There are few people in the park.

افراد کمی در پارک هستند.

• Little: He has little experience in this field.

تجربه کمی در این زمینه دارد

3. مقدار کامل

برای بیان مقدار کامل یک چیز یا موضوع استفاده می‌شوند.

• All: All students passed the exam.

همه دانش آموزان امتحان را قبول کردند.

• Every: Every child loves ice cream.

هر کودکی عاشق بستنی است.

• Each: Each student must complete the assignment.

هر دانش آموز باید تکلیف را تکمیل کند

صفت‌های شمارشی (quantifiers) در انگلیسی کلمات بسیار مهمی هستند، زیرا به ما اجازه می‌دهند کمیت (مقدار یا تعداد) چیزی را بیان کنیم. صفات شمارشی در زبان انگلیسی از تنوع زیادی برخوردارند و به همین دلیل استفاده از آنها ممکن است کمی دشوار باشد.

در مقاله  آموزش گرامر صفات شمارشی در انگلیسی به همراه مثال کاربردی ابتدا با ماهیت صفات شمارشی آشنا خواهید شد و سپس انواع، جایگاه و کاربرد آنها را در گرامر زبان انگلیسی خواهید آموخت. همچنین برای یادگیری بهتر این صفات، مثال‌هایی برای کمک به بهبود درک شما از آنها آورده شده است. بنابراین به شما پیشنهاد می‌کنیم این مقاله را از دست ندهید. 

وجه معلوم و مجهول در زبان انگلیسی

در زبان انگلیسی، وجه فعل به دو دسته معلوم و مجهول تقسیم می‌شود.

وجه معلوم

در وجه معلوم، فاعل جمله کاری را انجام می‌دهد. به عنوان مثال:

• The teacher corrected the test.
  • معلم امتحان را تصحیح کرد.

در این جمله، «معلم» فاعل جمله است و «تصحیح کرد» فعل جمله است.

وجه مجهول

در وجه مجهول، فاعل جمله تحت تأثیر عمل قرار می‌گیرد. به عنوان مثال:

• The test was corrected by the teacher.
  • امتحان توسط معلم تصحیح شد.

در این جمله، «امتحان» فاعل جمله است و «تصحیح شد» فعل جمله است.

چه زمانی از جملات مجهول استفاده کنیم؟

در زبان انگلیسی، جملات مجهول با قرار دادن مفعول جمله معلوم در ابتدای جمله و استفاده از فعل کمکی «be» به همراه وجه وصفی ماضی از فعل اصلی ساخته می‌شوند. جملات مجهول در موارد زیر کاربرد دارند:

• برای تأکید بر مفعول جمله، نه بر فاعل انجام‌دهندۀ کار.
• برای حفظ تمرکز بر یک فاعل از طریق چندین جمله یا پاراگراف.
• وقتی که فاعل انجام‌دهندۀ کار مشخص نیست یا نمی‌خواهیم از آن نام ببریم.
• وقتی که می‌خواهیم بی‌طرف به نظر برسیم یا از فاعل «من» استفاده نکنیم.
• وقتی که می‌خواهیم از لحن مقتدرانه استفاده کنیم و تذکر یا هشداری بدهیم.
• وقتی مهم نیست چه کسی کار را انجام داده است.
• زمانی که مشخص است چه کسی کار را انجام داده است.
• در عنوان مقالات و روزنامه‌ها.
• در متون علمی.

در اینجا چند مثال از کاربرد جملات مجهول آورده شده است:

• The thieves were arrested. (دزدها دستگیر شدند.)
• The war was defeated. (جنگ با شکست مواجه شد.)
• The denim wedding dress is sewn in Dubai. (لباس عروسی جین در دبی دوخته شده است.)
• We have been informed that Aysan company has gone bankrupt. (مطلع شدیم شرکت آیسان ورشکسته شده است.)
• A mistake was made. (اشتباهی رخ داده بود.)
• Studies have shown . . . (مطالعات نشان داده است . . .)
• Boarding the train without a face covering is not permitted. (سوار شدن به قطار بدون پوشش صورت مجاز نیست.)
• The police had been informed. (پلیس مطلع شده بود.)

در استفاده از جملات مجهول باید دقت داشته باشید که فاعل جمله معلوم به مفعول جمله مجهول تبدیل می‌شود و فعل اصلی جمله به وجه وصفی ماضی تغییر می‌یابد.

برای دریافت اطلاعات بیشتر در رابطه با جملات معلوم و مجهول در انگلیسی و همچنین آموزش گرامر این جملات و تفاوت آن ها با یکدیگر با مثال های مختلف می توانید به مقاله آموزش گرامر جملات معلوم و مجهول در انگلیسی که توسط آکادمی تات منتشر شده است سر بزنید.

سوالات ضمیمه‌ای یا «tag questions»

سوالات ضمیمه‌ای نوع خاصی از سوالات هستند که در انتهای یک جمله قرار می‌گیرند. از این نوع سوالات برای بررسی یا تأیید اینکه چیزی را به درستی فهمیده‌اید استفاده می‌شود.

ساخت سوالات ضمیمه‌ای

برای ساخت سوالات ضمیمه‌ای، ابتدا فعل اصلی جمله را مشخص می‌کنیم. سپس متضاد آن را به همراه ضمیر فاعلی مناسب در انتهای جمله قرار می‌دهیم.

مثال:

• جمله اصلی: He is a doctor.
• فعل اصلی: is
• متضاد فعل اصلی: is not
• ضمیر فاعلی مناسب: he

سوال ضمیمه‌ای: **He is a doctor, isn't he?

در این مثال، چون فعل اصلی جمله مثبت است، سوال ضمیمه‌ای منفی می‌شود.

نکات مهم در ساخت سوالات ضمیمه‌ای

• در سوالات ضمیمه‌ای، از اختصارات استفاده می‌کنیم. به عنوان مثال، به جای «is not» می‌گوییم «isn't».
• اگر فاعل جمله اصلی اسم خاص باشد، در سوال ضمیمه‌ای از ضمیر فاعلی مربوط به آن استفاده می‌کنیم.
• اگر در جمله اصلی هیچ فعل کمکی وجود نداشته باشد، از فعل کمکی «do/ does/ did» در سوال ضمیمه‌ای استفاده می‌کنیم.
• اگر فعل اصلی جمله «am» باشد، در هنگام استفاده از سوالات ضمیمه‌ای آن را به صورت «aren't» می‌آوریم.

سوالات ضمیمه‌ای در جملات دستوری

جملاتی که شامل مفاهیم «درخواست»، «توصیه»، «هشدار»، «آرزو»، «فرمان»، «دستور»، «پیشنهاد» و … باشند را جملات دستوری یا «imperative sentences» می‌نامیم.

برای جملات دستوری دو نوع سوال ضمیمه‌ای وجود دارد: «will you» و «won't you». بسته به حالت نرمال یا جدی بودن جمله دستوری، از یک نوع از این دو سوال ضمیمه‌ای استفاده می‌شود.

حالت نرمال جمله دستوری

در حالت نرمال جمله دستوری، سوال ضمیمه‌ای «will you» برای جملات با مفهوم مثبت و «won't you» برای جملات با مفهوم منفی استفاده می‌شود.

مثال:

• جمله دستوری با مفهوم مثبت: Open the window.
• سوال ضمیمه‌ای: **Open the window, will you?
• جمله دستوری با مفهوم منفی: Don't open the window.
• سوال ضمیمه‌ای: **Don't open the window, won't you?

حالت جدی جمله دستوری

در حالت جدی جمله دستوری، سوال ضمیمه‌ای «will you» برای جملات با مفهوم منفی و «won't you» برای جملات با مفهوم مثبت استفاده می‌شود.

مثال:

• جمله دستوری با مفهوم مثبت: Watch your head!
• سوال ضمیمه‌ای: **Watch your head! Won't you?
• جمله دستوری با مفهوم منفی: Don't watch your head.
• سوال ضمیمه‌ای: **Don't watch your head, will you?

پرسش یا به عبارت دیگر «asking questions» به زبان انگلیسی تقریباً برای هر موقعیتی مهارتی مفید است و پرسش نیز به شما کمک می‌کند تا چیزهای بیشتری یاد بگیرید. انواع مختلفی از پرسش‌ها در دستور زبان انگلیسی وجود دارد که هر کدام قوانین خاص خود را دارند.

 در مقاله آموزش گرامر و فرمول ساخت جملات سوالی در انگلیسی ، ما به شما پنج نوع ضروری از پرسش‌های انگلیسی را که باید بدانید، به همراه نکات دستوری و مثال‌هایی که به شما کمک می‌کند هر کدام را به درستی شکل دهید، نشان خواهیم داد

افعال بی‌قاعده

افعال بی‌قاعده افعالی هستند که از الگوی صرف افعال باقاعده پیروی نمی‌کنند. این بدان معناست که آنها زمانی که در زمان گذشته یا وجه وصفی ماضی صرف می‌شوند، شکل‌های مختلفی از خود را نشان می‌دهند.

تفاوت بین افعال باقاعده و بی‌قاعده

افعال باقاعده هنگام صرف شدن از یک الگوی خاص پیروی می‌کنند. به عنوان مثال، فعل "to walk" (راه رفتن) به صورت زیر صرف می‌شود:

همانطور که مشاهده می‌کنید، تنها تفاوت بین زمان حال و گذشته این فعل، افزودن "-ed" به انتهای فعل در زمان گذشته است.

افعال بی‌قاعده نیز در زمان حال به صورت پایه خود صرف می‌شوند. با این حال، در زمان گذشته و وجه وصفی ماضی، شکل‌های مختلفی از خود را نشان می‌دهند. به عنوان مثال، فعل "to be" (بودن) به صورت زیر صرف می‌شود:

همانطور که مشاهده می‌کنید، زمان گذشته و وجه وصفی ماضی این فعل از شکل‌های مختلفی تشکیل شده‌اند.

یادگیری افعال بی‌قاعده

یادگیری افعال بی‌قاعده یکی از دشوارترین بخش‌های یادگیری زبان انگلیسی است. این کار چندان شهودی نیست و بیشتر زبان آموزان فقط باید نحوه عملکرد آن را به خاطر بسپارند.

روش‌های مختلفی برای یادگیری افعال بی‌قاعده وجود دارد. برخی از افراد ترجیح می‌دهند که آنها را به صورت گروهی یاد بگیرند، در حالی که برخی دیگر ترجیح می‌دهند که آنها را به صورت جداگانه یاد بگیرند. برخی از افراد نیز ترجیح می‌دهند که آنها را با استفاده از بازی‌ها یا سایر فعالیت‌های سرگرم‌کننده یاد بگیرند.

در نهایت، بهترین روش برای یادگیری افعال بی‌قاعده، روشی است که برای شما مؤثرتر است.

برای دریافت اطلاعات بیشتر در رابطه با افعال بی قاعده و آشنایی با گرامر این افعال و همچنین انواع مختلف آن­ها با مثال های مختلف می توانید به مقاله آموزش گرامر افعال بی قاعده در انگلیسی که توسط آکادمی تات منتشر شده است سر بزنید.

نقل قول در انگلیسی:

• در زمان انگلیسی، می‌توانیم از نقل قول مستقیم یا غیرمستقیم برای گزارش گفتار دیگران استفاده کنیم.

تفاوت نقل قول مستقیم و غیرمستقیم:

• در نقل قول غیرمستقیم، زمان فعل و ساختار جمله تغییر می‌کنند. این تغییرات به نام "دنده عقب" (backshift) شناخته می‌شوند.

تغییرات زمانی در نقل قول غیرمستقیم:

• حال ساده به گذشته ساده: "I work so hard these days because I need a lot of money." → "Ashley said that she worked so hard these days because she needed a lot of money."
• حال استمراری به گذشته استمراری: "My sister is eating lunch." → "She said that her sister was eating lunch."
• حال کامل به گذشته کامل: "I have finished my studies at university." → "Kate told me she had finished her studies at university."

تمرین با نمونه‌های متنی:

• "Could you provide a direct and an indirect quote for the following sentence? 'I will finish the project tomorrow,' said John."
• "Rewrite the given direct speech into indirect speech: 'They said, "We are planning a surprise party for Mary."'"

آشنایی با انواع نقل قول:

• نقل قول مستقیم: "Lena said: ‘I am too busy; so I can’t come to your party tonight.’"
• نقل قول غیرمستقیم: "Lena said that she was busy; so she couldn't come to my party."

برای آشنایی بیشتر با انواع نقل قول و همچنین کسب اطلاعات در رابطه با گرامر آن ها و دریافت مثال هایی در این حوزه می توانید به مقاله آموزش گرامر نقل قول در زبان انگلیسی سر بزنید.

این فهرست از کتاب‌ها و منابع مناسب برای آمادگی در آزمون آیلتس با نمره بالای 7 است. هرکدام از این منابع به همراه قوت و ضعف‌هایشان بررسی شده‌اند:

1. The Official Cambridge Guide to IELTS:

   • قوت‌ها:
     • مبتنی بر تجربیات افرادی که در آزمون شرکت کرده‌اند.
     • پوشش کامل تمام بخش‌های آزمون آیلتس.
     • ارائه راهبردهای موثر و عملی.
     • پاسخ تفصیلی به آزمون‌های تمرینی.
     • حاوی DVD شامل آزمون‌های اسپیکینگ و لیسنینگ.

2. Barron’s IELTS Superpack:

   • قوت‌ها:
     • شامل دو آزمون آزمایشی و 2 سی دی صوتی.
     • حاوی لغات ضروری برای آمادگی.
     • اطلاعات جامع و گسترده.
     • مناسب برای افراد با سطح متوسط به بالا.
   • ضعف‌ها:
     • برای مبتدی‌ها مناسب نیست.

3. Cambridge IELTS Student’s Book with Answers, Series from 01-17:

   • قوت‌ها:
     • نکات تفکیک شده در بخش‌های مختلف.
     • پوشش جامع انواع سؤالات آزمون.
     • به جزئیات نمره‌گذاری آزمون آیلتس پرداخته شده.
   • ضعف‌ها:
     • ممکن است برای مبتدی‌ها چالش‌برانگیز باشد.

4. English Vocabulary in Use:

   • قوت‌ها:
     • پوشش گسترده‌ای از واژگان با بیش از 3000 کلمه.
     • تمرینات مرتبط با هر واژه.
   • ضعف:
     • تنها به مبحث واژگان اختصاص دارد.

این منابع با امکانات و ویژگی‌های منحصر به فرد خود، به داوطلبان کمک می‌کنند تا مهارات لازم برای گرفتن نمره بالا در آزمون آیلتس را تقویت کنند.

ما در مقاله بهترین منابع آیلتس بالای 7 بدون استاد (self study) به معرفی بهترین منابع این آزمون پرداخته ایم. در این مطلب برای شما کتاب ها و سایت های مناسب برای رسیدن به نمره 7 آیلتس را معرفی کرده ایم و نقاط ضعف و قوت آن ها را بیان نموده ایم تا شما به راحتی بتوانید منابع را بشناسید و از آن ها استفاده کنید. 

بخش لیسنینگ آزمون آیلتس یکی از مهم‌ترین بخش‌های این آزمون است که نیازمند مهارت شنیداری بالایی است. داوطلبان برای کسب نمره بالا در این بخش باید علاوه بر تقویت مهارت شنیداری خود، با انواع سوالات مطرح شده در این بخش و راهبردهای پاسخگویی به آن‌ها آشنا باشند.

در این مقاله، کتب برتر لیسنینگ آیلتس معرفی شده‌اند که می‌توانند در این زمینه به داوطلبان کمک کنند. این کتاب‌ها شامل منابعی برای تمام سطوح زبانی، از مبتدی تا پیشرفته هستند و موضوعات و موضوعات متنوعی را پوشش می‌دهند.

کتاب‌های معرفی شده در این مقاله عبارتند از:

• Get ready for IELTS listening
• Tactics for Listening
• Collins listening for IELTS
• Collins English for exams Listening for IELTS
• Listen Here
• Improve Your IELTS Listening & Speaking Skills
• 15 Days’ Practice for IELTS Listening
• IELTS Listening Strategies
• ...

نکات کلیدی برای انتخاب کتاب لیسنینگ آیلتس

در هنگام انتخاب کتاب لیسنینگ آیلتس، نکات زیر را در نظر داشته باشید:

• سطح زبانی خود را مشخص کنید.
• موضوعات مورد علاقه خود را در نظر بگیرید.
• به دنبال کتابی باشید که شامل تمرینات و سوالات متنوع باشد.
• کتابی را انتخاب کنید که شامل پاسخنامه و رونوشت فایل‌های صوتی باشد.

با توجه به این نکات، می‌توانید کتابی را انتخاب کنید که بیشترین کمک را به شما در جهت تقویت مهارت لیسنینگ و کسب نمره بالا در آزمون آیلتس بکند.

برای آشنایی با منابع دیگر در این حوزه و شناسایی نقاط قوت و ضعف آن ها می توانید به مقاله بهترین منابع لیسنینگ آیلتس مراجعه کنید. در این مقاله بهترین منابع برای بهبود این مهارت و گرفتن نمرات بالا در آن به شما معرفی شده است. 

امیدوارم برایتان مفید باشد. 

ترنسکرایب (transcription) چیست؟

ترنسکرایب یا transcription به معنای تبدیل یک فایل صوتی یا ویدئویی به نوشتار است. این روش یکی از کاربردی‌ترین روش‌ها برای تقویت مهارت لیسنینگ است. در این روش، زبان‌آموز ابتدا فایلی متناسب با سطح زبانی خود را انتخاب می‌کند و سپس از او خواسته می‌شود محتوای صوتی را به محتوای متنی تبدیل کند.

چرا تقویت مهارت لیسنینگ و استفاده از تکنیک ترنسکرایپ مهم است؟

مهارت لیسنینگ یکی از چهار مهارت اصلی زبان انگلیسی است که اهمیت زیادی در برقراری ارتباط دارد. با تقویت مهارت لیسنینگ، می‌توانید:

• منظور دیگران را بهتر درک کنید.
• در مکالمات روزمره و موقعیت‌های کاری موفق‌تر باشید.
• از رسانه‌های زبان انگلیسی به طور موثرتری استفاده کنید.

استفاده از تکنیک ترنسکرایپ یکی از روش‌های موثر برای تقویت مهارت لیسنینگ است. این روش به زبان‌آموز کمک می‌کند تا:

• مهارت گوش دادن خود را بهبود بخشد.
• با لهجه‌های مختلف آشنا شود.
• دایره لغات خود را گسترش دهد.
• مهارت‌های نوشتاری خود را بهبود بخشد.

مراحل انجام تکنیک ترنسکرایب برای تقویت لیسنینگ

برای انجام تکنیک ترنسکرایپ، باید مراحل زیر را دنبال کنید:

1. یک فایل صوتی مناسب انتخاب کنید. فایل صوتی باید متناسب با سطح زبانی شما باشد و موضوعی داشته باشد که به آن علاقه دارید.
2. دفعه اول بدون تلاش برای نوشتن به فایل گوش دهید. این کار به شما کمک می‌کند تا یک دید کلی از محتوای فایل به دست آورید.
3. در حالی که به فایل گوش می‌دهید، آنچه را می‌شنوید، بنویسید. اگر چیزی را متوجه نشدید، به عقب برگردید و دوباره گوش دهید.
4. پیش نویس اول رونوشت خود را بخوانید. اگر منطقی به نظر می‌رسد، به مرحله بعدی بروید. در غیر این صورت، کلماتی که مطمئن نیستید چه هستند را با () مشخص کنید.
5. فایل را مجدداً گوش کنید و به کلمات داخل () توجه کنید. ببینید آیا می‌توانید آنها را متوجه شوید یا خیر.
6. اگر بعد از مرحله 5 هنوز کلماتی داخل () باقی مانده‌اند، از مدرس زبان خود کمک بگیرید یا از رونوشت یا زیرنویس فایل برای تصحیح استفاده کنید.
7. رونوشت خود را دوباره گوش دهید و در حالی که می‌نویسید، به آن گوش دهید. این کار به شما کمک می‌کند تا صدای عباراتی را که در ابتدا نمی‌توانستید بفهمید، با کلمات نوشته شده مرتبط کنید.
8. صدای خود را در حال خواندن رونوشت خود ضبط کنید. این کار به شما کمک می‌کند تا مهارت‌های تلفظ خود را بهبود بخشید.

با مطالعه مقاله تقویت لیسنینگ با کمک تکنیک ترنسکرایب (transcription) ، به دلایل اهمیت ترنسکرایب (transcription) در تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی و علی‌ا‌لخصوص لیسنینگ پی می‌برید و سپس تکنیک‌های پیاده سازی آن را خواهید آموخت.

موفق باشید

ویژگی های یک برنامه خوب یادگیری برای آمادگی آزمون آیلتس

برنامه خوب یادگیری برای آمادگی آزمون آیلتس باید متعادل باشد و به همه مهارت‌های زبان انگلیسی (خواندن، نوشتن، شنیدن، و صحبت کردن) توجه داشته باشد. همچنین باید منظم باشد و داوطلب به آن پایبند باشد.

در ادامه به برخی از ویژگی‌های مهم یک برنامه خوب یادگیری برای آمادگی آزمون آیلتس اشاره می‌کنیم:

• تدوام در یادگیری: یادگیری زبان انگلیسی یک فرآیند تدریجی است و نیاز به زمان و تلاش دارد. بنابراین، داوطلب باید به یادگیری خود به صورت مداوم ادامه دهد.
• یادگیری همراه با تمرین: تمرین مداوم یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت در آزمون آیلتس است. داوطلب باید پس از یادگیری هر مفهوم جدید، آن را به صورت عملی تمرین کند.
• استفاده از منابع معتبر: استفاده از منابع معتبر و به‌روز یکی از راه‌های تضمین موفقیت در آزمون آیلتس است. داوطلب باید منابعی را انتخاب کند که توسط اساتید و متخصصان زبان انگلیسی تهیه شده باشند.
• داشتن هدف مشخص: تعیین هدف مشخص یکی از عوامل انگیزشی برای یادگیری است. داوطلب باید هدف خود از شرکت در آزمون آیلتس را مشخص کند و بر اساس آن برنامه‌ریزی کند.

آیا برای گرفتن مدرک IELTS باید در دوره‌های آموزشی شرکت کنم؟

پاسخ این سوال به عوامل مختلفی بستگی دارد، از جمله:

• سطح تسلط به زبان انگلیسی: افرادی که سطح تسلط بالایی به زبان انگلیسی دارند، می‌توانند به صورت خودخوان برای آزمون آیلتس آماده شوند.
• زمانی که برای آمادگی در اختیار دارید: افرادی که زمان کافی در اختیار دارند، می‌توانند به صورت خودخوان برای آزمون آیلتس آماده شوند.
• نمره مورد نیاز: افرادی که به نمره بالایی در آزمون آیلتس نیاز دارند، باید در دوره‌های آموزشی شرکت کنند.
• ویژگی‌های شخصیتی: برخی افراد برای یادگیری به حمایت و نظارت یک مدرس نیاز دارند.

چه چیزی به کسب نمره بهتر در آزمون آیلتس کمک می‌کند؟

عوامل مختلفی در کسب نمره بهتر در آزمون آیلتس نقش دارند، از جمله:

• یادگیری تکنیک‌های آزمون: آشنایی با تکنیک‌های آزمون آیلتس به داوطلب کمک می‌کند تا زمان خود را به بهترین شکل مدیریت کند و پاسخ‌های دقیق‌تری ارائه دهد.
• تمرین زیاد: تمرین مداوم و مستمر یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت در آزمون آیلتس است.
• استفاده از منابع معتبر: استفاده از منابع معتبر و به‌روز یکی از راه‌های تضمین موفقیت در آزمون آیلتس است.
• داشتن اعتماد به نفس: اعتماد به نفس یکی از عوامل مهم در موفقیت در آزمون‌های زبان است. داوطلب باید با تمرین و تکرار، اعتماد به نفس خود را افزایش دهد.

بهترین برنامه ریزی خودخوان آیلتس (برنامه ریزی برای سلف استادی آیلتس (IELTS)) مراحل مختلفی دارد که در مقاله بهترین روش برنامه ریزی برای خواندن آزمون آیلتس به این مراحل به صورت مفصل پرداخته شده است. علاوه بر آن در این مقاله به مدت زمان مورد نیاز برای مطالعه برای آیلتس و همچنین معرفی نکاتی برای کسب نمره بهتر در آزمون آیلتس اشاره شده که شما را در راه رسیدن به هدف خود کمک می کند.